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幼兒園下學期家園共育工作總結

2013-06-19 字數: 1651 閱讀: 3731

教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。針對這些,我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:

一、讓家長正確了解幼兒園的教育內容與保育方法。

以前,家長認為幼兒園就是看管小孩的地方,只要小孩沒出事,那就是一間好的幼兒園,有的家長認為,在幼兒園就是讓孩子識字和學算術,除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是老師的事,孩子學習不好,是老師的責任,因為孩子在幼兒園老師沒教好。那是因為傳統的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會,以及接送孩子短時間的交流。這樣一來,家長又怎能理解孩子在幼兒園學了什么?幼兒園、老師做過什么工作?

1、我們積極利用“家園網絡”與家長進行溝通,開展家長工作。在“家園網絡”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還根據不同的時間段,不同的保教重點制作各種精美的欄目,吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”,定時向家長提供教育孩子的方法,“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法,還有“主題網絡圖”它結合新課程將我班的主題研究向家長進行介紹,把每次主題活動的網絡圖展示給家長看,讓家長知道活動的開展進程。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。家長工作也在順利的開展。

2、為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。幼兒園的家長工作需要細致耐心。

3、每兩個星期收發的《家園聯系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等。讓家長更多的了解孩子的發展情況,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會,拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是:幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。他們的積極主動使我們老師感受到,家長迫切地希望能與老師多點溝通,共同了解孩子,教育孩子。良好的家長工作找到了順利開展的組織。

通過家委會的成立,我們感覺到,其實開展家長工作并不困難。只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動,讓家長參與教育工作

家庭和幼兒園的合作,我們應該本著尊重、平等、合作的原則,積極支持、幫助家長提高教育能力,讓家長主動地參與教育活動,使家長工作向良性的方向發展。

1、 充分利用家長資源來展開家長工作

在主題活動“有用的交通工具”中,我們發動家長利用節假日,帶幼兒參觀各種汽車城,觀察各種車標等,在家里讓孩子把當天發生的事講述一遍,家長做記錄。回幼兒園后讓幼兒分享參觀的所見所聞,說說家長們向幼兒介紹的知識,聽起來十分有趣,這樣一來,不僅讓幼兒增長了見識,還發展了幼兒的講述能力。

2、 另外,我建議還可以根據家長的特長充分發揮他們的積極主動性

我們班上的家長有些文化程度比較高,有的還有特長,我們可以吸引家長參與少數教學活動,大膽配合老師的工作。如揚揚爸爸剛考完車牌,對一些交通標志認識得多,我們可以通過書寫邀請函,請他給幼兒介紹各種交通標志,并指導幼兒了解交通標志的用途與意義。這樣,有特長的家長得到了充分的發揮,也讓孩子對家長產生了欽佩的情感,又何樂而不為呢?

此外,我們還可以組織家長開放日,讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機會;組織親子活動,促進家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展,使家長們懂得,教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長,家長也要參與到活動當中,因為,你們不再是一名旁觀者,是參與者,組織者,實施者,是幼兒園的合作伙伴!

幼兒園下學期家園共育工作總結的評論(共5條)

  • 詩詞:我不是一個隨便的人,但是今天我想隨便一次,轉載啦!!
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  • 工作總結:文章寫得很有條理,學習啦,很受用!!!
  • 總結:這樣的工作總結范文,是我想要的!
  • 美文:這篇黨支部工作總結很實用啊,樓下的,你怎么看——
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